UNIDAD 4

CLASE N° 12 Revista virtual (Issuu)

 N° 12

http://www.calameo.com/books/00546051109ef319a0b08

RESUMEN DE LA CLASE N° 11

 Participación oral colectiva

El conjunto de técnicas participativas que se describen son sólo instrumentos en un proceso de construcción colectiva del conocimiento. Estas técnicas posibilitan un proceso colectivo de discusión y reflexión a través del cual Las personas puedan crear y recrear el conocimiento. Permiten el enriquecimiento del conocimiento individual y su descentración.

El aporte de las experiencias individuales posibilita a su vez la potenciación de la experiencia y la interpretación colectivas. Las técnicas se convierten así en herramientas educativas (y no en un fin en sí mismas), al servicio de la enseñanza de un contenido específico en base a objetivos concretos, y de un proceso formativo en el marco de una concepción metodológica dialéctica, que conjuga la teoría y la práctica.

PANEL
Es una discusión informal, realizada por un grupo de especialistas o “expertos”, para analizar los diferentes aspectos de un tema, aclarar controversias o tratar de resolver problemas de su interés.

Pasos para su organización:

Selección del tema y fijación de objetivos.

Escoger al coordinador o moderador y de los panelistas que pueden estar entre 4 y 8.

Determinación de estrategias de desarrollo:

Tiempo asignado a los panelistas para la discusión.

Periodo destinado para contestar las preguntas del auditorio.

Forma de iniciación del panel: puede ser una pregunta general planteada por el moderador a cualquiera de los miembros, o una breve exposición de cada panelista.

Definición del plan, para el desarrollo del tema.

Funciones del Moderador:

Anunciar el tema y el objetivo de discusión.

Presentar a los Panelistas.

Determinar el tiempo de la discusión y el de la realización de las preguntas.

Iniciar la discusión.

Mantenerla viva y animada.

Evitar que los panelistas se salgan del tema.

Hacer resúmenes breves sobre el estado de la discusión.

Finalizar la discusión.

Conceder la palabra a los miembros del auditorio, al terminar la discusión de los panelistas.

Cerrar el panel. (Martínez)

EL DEBATE

Es una discusión dirigida entre dos personas o dos grupos que, ante un auditorio, exponen sus ideas sobre un tema, sustentándolas con argumentos que chocan entre sí. Es una manera de presentar puntos de vista opuestos sobre un mismo tema.

Sus objetivos son:

Exponer y defender opiniones sobre un tema.

Adquirir elementos de juicio, tanto con la preparación como con las exposiciones para facilitar la toma de decisiones.

Ejercitarse en la expresión oral y escucha; cada participante pensando en lo que va a expresar y escuchando con respeto los planteamientos de los demás.

Normas para su preparación:

Elegir un tema de interés y que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos.

Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la controversia.

Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.

Preparar el material y las ayudas.

Designar un secretario.

Normas para su realización:

Durante el debate el coordinador debe:

Poner en consideración el objetivo.

Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.

Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos.

Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.

Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes

Terminado el debate, el secretario tratará de que la asamblea llegue al consenso sobre las conclusiones.

Realizar la evaluación con la asamblea. 

(Rodriguez, 2016)

EL FORO

Es una exposición de un tema determinado que realizan generalmente cuatro personas: un mantenedor y tres ponentes. Se trata de un tema dividido, por lo general en tres subtemas, pero esto no quiere decir que el número de ponentes no pueda aumentar, ni que haya más subtemas. El foro es una exposición de grupo. 

Normas para su preparación:

Una vez conocidos los temas, se reúnen todos los integrantes del grupo y determinan el tiempo exacto que van a emplear, teniendo en cuanta que hay que distribuirlo en tres partes: presentación de la actividad, exposición de los ponentes y preguntas del auditorio.

Sugerimos que el tiempo sea dividido en: 5 minutos para la presentación del tema. 30 minutos para la exposición de los ponentes. 15 minutos para las preguntas del auditorio. 

En una reunión previa debe nombrarse el mantenedor, dividir el tema en tantas partes cuantos ponentes haya, asignar un subtema a cada ponente, acordar el orden de exposición. 

Debe prepararse el tema estudiando y consultando libros, revistas, periódicos y toda clase de publicaciones relacionadas con el tema. 

Para mantener unidad temática y coherencia, los integrantes deben preparar todo el tema en grupo y no individualmente. 

El mantenedor debe aprenderse de memoria el nombre y el interés del tema general, lo mismo que los nombres de los subtemas y los de las personas que lo van a exponer. 

Normas para su realización:

El coordinador o mantenedor pone en consideración el objetivo. 

Anuncia el tema, hecho, problema o actividad que se va a discutir o analizar y lo ubica dentro del proceso. 

Describe la actividad que se va a realizar, da las instrucciones sobre las normas que regulan la participación de los asistentes. 

Declara iniciado el foro. Suministra los contenidos teóricos y concede la palabra a los participantes. Para animar al participante que se encuentra tímido o renuente a participar puede lanzarle una de las preguntas preparadas con antelación, para así despertar el interés. 

Orienta y estimula la participación de los asistentes centrando las intervenciones hacia el tratamiento del tema y utilizando las ayudas que crea conveniente. 

Cuando se considere que se ha agotado el tratamiento de un aspecto del tema, el coordinador o el secretario hace una síntesis de lo expuesto antes de seguir tratando los aspectos restantes.

(monografias.com)
MESA REDONDA

Es la reunión de varias personas, tres o seis por lo general, para exponer sobre un tema predeterminado y preparado, bajo la dirección de un moderador.

Su objetivo es:

Suministrar nuevos conocimientos sobre un tema interesante. 

Normas para su preparación:

Las personas eligen el tema para discutir; este debe ser adecuado a sus capacidades, con el objeto de que la discusión sea posible; con fuentes de información suficientes, a fin de que haya argumentos en pro y en contra; interesante, para que la actividad sea dinámica, y de actualidad para que llame la atención de los integrantes. 

Se debe nombrar un moderador, o sea un encargado de dirigir la discusión; este, a su vez, designa un relator, cuyo oficio es resumir lo que cada expositor plantea. 

Entre todos fijan el tiempo que debe emplearse en la discusión. La agenda o lista de las ideas de desarrollo, de acuerdo con el siguiente modelo.

La agenda mecanografiada o manuscrita, debe distribuirse con anticipación a todos los participantes. 

Normas para su realización:

Se ha de disponer adecuadamente de las sillas y mesas para lograr que todos participen.

El moderador abre la discusión, presenta el tema y pone de relieve su interés. Explica el procedimiento a seguir.

Se pone a discusión uno a uno los temas que aparecen en la agenda. Discutido el primero, el relator toma nota de los acuerdos o recomendaciones que se hayan sacado y les da lectura. Así se procede con el resto de la agenda. 

Los integrantes deben expresar con calma, claridad y concisión sus puntos de vista.

No se debe monopolizar la palabra. 

El moderador debe evitar expresar su propia opinión. Sus intervenciones se limitarán a formular preguntas aclaratorias, a interpretar los puntos dudosos, a procurar que la discusión no se salga del tema y a dar por finalizado un punto de la discusión. 

El moderador debe dirigir las preguntas a toda la mesa, nunca a un integrante como individualidad. (Petión, 2014)

Bibliografía

Martínez, J. (s.f.). es.scribd.com. Obtenido de es.scribd.com: https://es.scribd.com/doc/154373227/TECNICAS-DE-EXPOSICION-ORAL-INDIVIDUAL-Y-COLECTIVAS

monografias.com. (s.f.). Obtenido de monografias.com: https://www.monografias.com/docs/T%C3%A9cnicas-de-la-comunicaci%C3%B3n-oral-colectiva-F3ZKF6NJBY

Petión, A. (18 de Septiembre de 2014). 3.bp.blogspot.com. Obtenido de 3.bp.blogspot.com: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHGcDNDJJBa7P9FBrq2ZDta6pDDvDp7zsb5ESNjMTLXDmZTZrphW2LWF56jgtnencNDZTZRRthJqIS6A5YdQMC9ggoun4hAG14PB8aaAGOwqPkqwMxC6oqWrwmH-MRfzQ9ebPnj7U-/s1600/t1.jpg

Rodriguez, S. (7 de Septiembre de 2016). prezi.com. Obtenido de prezi.com: https://prezi.com/mr36kniebsrv/tecnicas-de-participacion-oral-individual-y-colectiva/

• Realiza una presentación multimedia del tema libre para la participación oral colectiva.

 Participación oral colectiva.

Escribe un informe sobre el taller

Técnicas de comunicación oral

Es verdad que tantos los animales como los seres humanos nos distinguimos del resto de los seres (tanto vivos como inertes) por nuestra forma de comunicarnos; pero también es cierto que Dios le ha dado al ser humano esa capacidad casi ilimitada de expresarse; cuando definimos el término “comunicación” la mayoría de los individuos sólo se imagina a dos o más personas dialogando tranquilamente, intercambiando ideas y sentimientos de manera oral. La idea no es errónea pero sí incompleta, no existe un solo tipo de comunicación mediante la cual expresamos sentimientos, pensamientos y emociones; dentro de estas alternativas contamos con la comunicación oral, gestual, corporal, escrita, eficaz, simple, etc. Los procesos comunicativos para que sean eficaces deben adaptarse al contexto en donde los estamos practicando y también al tipo de persona, en especial si no referimos a la comunicación oral. (Cifuentes, 2009)

La comunicación oral, como cualquier tipo de comunicación se destaca por un simple motivo, mantiene contactados a los seres humanos, si comprendemos a la perfección el mecanismo que se utiliza en la misma, nos daremos cuenta, a su vez, porque ejercer correctamente el idioma es tan importante. El lenguaje nos sirve para construir nuestras ideas, para hacer volar nuestra imaginación y para contactarnos con los demás, la comunicación oral fue la primera y hasta un largo tiempo la única. La comunicación oral nos ha dejado un legado incalculable de valores, normas, hábitos y técnicas que los seres humanos desempeñamos cotidianamente.

La comunicación escrita junto con la oral son los dos tipos de comunicación principales; aunque tenemos muchas más divisiones de éste término, estas dos son las más relevantes; en la mayoría de los casos la comunicación oral se encuentra acompañada de un tipo gestual, esto se debe a que para los seres humanos nos resulta inevitable gesticular cuando hablamos, es una característica espontánea y muy flexible. La comunicación oral debe ser clara, y para eso debemos estar atentos a lo que se nos comunica escuchando cuidadosamente, en el caso de no entender el punto de la charla se debe pedir al emisor una aclaración. Por último y es aquí donde citamos una frase muy conocida, este tipo de comunicación puede ser negada, todos conocemos la expresión “a las palabras se las lleva el viento”; al no existir documentación que confirme o corrobore lo que se ha dicho, entonces puede ser negado por cualquiera de nosotros. (Puga, 2015)

Para lograr una comunicación oral eficaz es necesario tener en cuenta varios aspectos; el fundamental involucra al idioma mismo; las personas que se comuniquen deben hacerlo a través de un único lenguaje cuyos semas remitan para ambos la misma cosa. Otro de estos aspectos es la escucha, en especial si estamos en un contexto infestado de ruidos o interrupciones; por último, en caso de no entender correctamente lo que se ha transmitido, debemos pedir una repetición del mensaje.

BIBLIOGRAFÍA

Cifuentes, P. (Marzo de 2009). comunicandomundos. Obtenido de comunicandomundos: http://comunicandomundos.blogspot.com/2009/03/comunicacion-oral-un-articulo-breve.html

Puga, C. A. (25 de Mayo de 2015). prezi.com. Obtenido de prezi.com: https://prezi.com/hz7pw59krjxs/tecnicas-y-formas-de-la-comunicacion-oral/

RESUMEN DE LA CLASE N° 10

ENSAYOS PARA LAS EXPOSICIONES

PASOS A ORGANIZAR UN EVENTO

Un evento que debe lucirse. Un proverbio africano enseña: Si quieres ir rápido, ve solo; si quieres llegar lejos, ve con otros.

Cómo no saludar en una exposición

Lo primero que te debes plantear es lo siguiente: ¿Quieres que las primeras frases para iniciar un discurso sean las de saludo?

Lugar de encuentro

Para realizar un evento, no es necesario alquilar una sala de conferencias de lujo.

Los eventos en vivo pueden parecer anticuados en un mundo cada vez más virtual. Sin embargo, aún pueden proporcionar una herramienta poderosa y efectiva para mejorar la relación con los clientes; fidelizar, fortalecer tu reputación y crear ruido alrededor de tus productos y/o servicios. (Téllez, 2016)

Pasos para organizar un evento

Al planear un evento, es importante ser creativo. Los eventos pueden ser educativos, o con para la diversión e integración de equipos.

Planificación y Ejecución

Se necesita tiempo, esfuerzo y buena capacidad de gestión de proyectos para planificar y organizar un evento exitoso.

Sigue los pasos siguientes para planificar y ejecutar con éxito:

Paso 1: Identifica tu objetivo o meta

El primer y más importante paso es la planificación de un evento, si realmente deseas que sea exitoso, y uno de los consejos que te doy es pensar cuidadosamente como tu invitado desea ser tratado; y como le gustaría vivir la experiencia en tu evento. Plantear objetivos.

Paso 2:  Identificar tu objetivo

Una vez que hayas identificado tus objetivos, piensa cuidadosamente acerca de cuál es la lista de invitados. Por lo general, debes invitar a tus clientes objetivos.

Paso 3: Elige un momento y lugar

La hora y lugar de tu evento tendrán un gran impacto para que asistan muchas personas o suceda lo contrario. Cuando se elige un lugar, mira las opciones desde la perspectiva de tus invitados. Asegúrate de que la ubicación es seguro y bien iluminado, con amplio aparcamiento y de buena accesibilidad.

Recuerda, que tu objetivo es que todos asistan y de la mejor forma a tu evento.

Paso 4: planificar tu presupuesto

Los costos pueden salirse de control cuando no te adhieres a un presupuesto . Por lo tanto, pensar en cuánto puedes permitirte como lujo de gastar en tu evento, y siempre hazte la pregunta si ese gasto te permitirá alcanzar tus objetivos.

Paso 5: Planificación de la Experiencia

¿Qué tipo de experiencia quieres que tus asistentes vivan?. Piensa acerca de si debes incluir lo siguiente:

Moderadores principales.

Debates de mesa redonda.

Talleres prácticos.

Paso 6: Promover

Su evento es poco probable que sea un gran éxito si usted no tiene un plan de marketing en su lugar. Sin delegados, que no tendrá mucho de un evento, por lo que hacer todo en su poder para atraer a la gente.

Utilice los medios sociales y otros recursos en línea para crear mucho ruido y ofrecer incentivos financieros para las personas que se inscriban temprano.

Paso 7: Registro

Hoy en día la forma más segura y cómoda es utilizar software de gestión de eventos de fácil acceso y rápida como los antes mencionados.

Estoy segura que tus invitados son personas lo suficientemente ocupado y agradecerán que les simplifiques el momento del registro.

Paso 8: Conectar

Lo que nos lleva hasta el siguiente punto: Conocer y saludar a todo el mundo, y buscar oportunidades para conectar a las personas que podrían beneficiarse de la reunión entre sí.

Paso 9: Cierre

Después del evento, obtener retroalimentación de todos los asistentes. Te recomiendo que como tendrás la base de datos de todos puedes enviar una encuesta corta con preguntas cerradas para que te den su evaluación sobre el evento.

Paso 10: Tener un plan de contingencia

Muchas veces, aunque seamos muy cuidadosos con todos los detalles, no importa lo meticuloso que seas planeando un evento, y algo puede salir mal.

Por ejemplo, el moderador principal puede enfermar por la noche antes o el mal tiempo puede interrumpir las redes de transporte local. Por lo tanto, siempre ten un plan B. (Hernández, 2016)

BIBLIOGRAFÍA

Hernández, A. G. (Septiembre de 2016). magentaig. Obtenido de magentaig: http://magentaig.com/vamos-paso-a-paso-a-organizar-un-evento/

Téllez, N. (Noviembre de 2016). nachotellez. Obtenido de nachotellez: https://https://nachotellez.com/es/2016/11/el-mejor-saludo-para-un-discurso/.com/es/2016/11/el-mejor-saludo-para-un-discurso/

Investiga un tema sobre la realidad de la agricultura en Ecuador (tema libre)

LA AGRICULTURA EN EL ECUADOR

La agricultura puede ser definida como la producción, procesamiento, comercialización y distribución de cultivos y productos de ganado. La agricultura desempeña un papel crucial en la economía de un país; es la columna vertebral de nuestro sistema económico; no sólo proporciona alimentos y materias primas, sino también oportunidades de empleo a una importante cantidad de población. Algunos hechos que podemos destacar claramente son:

Fuente de sustento: es la principal fuente de empleo en el país, representando un 25% de la Población Económicamente Activa, es decir, es la principal fuente de empleo ya que más de 1,6 millones de personas laboran en el sector.

Contribución al ingreso nacional: la agricultura es uno de los ejes principales sobre los que se desenvuelve la economía del país, tanto en el ámbito económico como en la seguridad alimentaria. El reporte de Productividad Agrícola del Ecuador señala que esta actividad aporta un promedio de 8.5% al PIB, siendo el sexto sector que aporta a la producción del país. (el universo, 2016)

Suministro de alimentos y forrajes: el sector agrícola también proporciona forraje para el ganado. Los bovinos proporcionan alimento en forma de leche o carne para cubrir las necesidades alimentarias de la gente.

Importancia en el comercio internacional: es el sector agrícola el que alimenta el comercio del país. Los productos agrícolas como banano, cacao, flores, café, plátano, entre otros, constituyen los artículos principales de las exportaciones del Ecuador. Si el proceso de desarrollo de la agricultura es fluido, las exportaciones aumentan y las importaciones se reducen considerablemente. Esta cantidad puede ser bien utilizada para importar otros insumos necesarios, materias primas, maquinaria y otras infraestructuras que de otra manera son útiles para la promoción del desarrollo económico del país.

Superávit comercializable: el desarrollo del sector agrícola conduce a superávit comercializable. A medida que el país se desarrolla, más y más personas estarán dedicadas a la minería, la manufactura y otros sectores no agrícolas. Todas estas personas dependen de la producción de alimentos que pueden obtener del superávit comercializable.

A medida que se desarrolla la agricultura, la producción aumenta y el excedente comercializable se expande. Esto se puede vender a otros países. Aquí, vale la pena mencionar que el desarrollo de Japón y otros países fue posible gracias al excedente de la agricultura. No hay razón para que esto no pueda hacerse en nuestro propio caso.

Fuente de materia prima: la agricultura ha sido la fuente de materias primas para las principales industrias como cereales, maíz, azúcar, aceites comestibles y no comestibles, etc., todo ello depende directamente de la agricultura.

La agricultura ocupa un lugar importante en el desarrollo de una economía. De hecho, es una condición previa para el aumento económico, haciendo vital continuar con la formación de profesionales en este ámbito tan diverso. (Cevallos, 2017)

BIBLIOGRAFÍA

Cevallos, M. (20 de Noviembre de 2017). utn. Obtenido de utn: http://www.utn.edu.ec/ficaya/carreras/agropecuaria/?p=1091

el universo. (29 de Febrero de 2016). Obtenido de el universo: https://www.eluniverso.com/opinion/2016/02/29/nota/5435295/agricultura-ecuador